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通江县至诚中学语言文字工作机制

作者:赵红梅 来源:办公室 更新时间:2019/6/16 17:22:26 阅读次数:151次 字体大小: [大] [中] [小]

为全面推进我校使用语言文字的标准化、规范化,贯彻、落实《国家通用语言文字法》,实现我校语言文字的规范化、标准化、制度化,更好的普及文化教育,发展科学技术、提高工作效率,进一步抓好普通话的推广活动,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,提升学校文化品位,依法治校、依法执教。结合学校实际情况,特制定本制度如下:

一、学校以普通话为校园语言。教师以普通话为教学语言,学生以普通话为交流语言,公共活动以普通话为交际语言。说普通话,写规范字,用文明语,做文明人是学校语言文字工作的宗旨。

二、成立学校语言文字领导机构。各处室配合学校整体工作,形成推普工作网络。实行责任分工,职责明确。办公室负责语言文字工作的活动和宣传,体卫艺处负责校园环境、室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工作宣传牌的设置。政教处负责教职工语言文字工作,教务处负责教师和学生日常用语使用普通话,写规范字。

三、加强师生在教学活动中普通话使用的管理。学校语言文字工作组与教研组、各班级实行目标管理,根据上级有关规定和学校具体情况,把教师普通话水平和推普工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节,把对学生普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。

四、提高教师普通话水平。提高教师普通话水平。教师要积极参与普通话培训和测试,不断提高自身规范用语水平,使我校全体在岗教师普通话达标率保持100%。学校把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中,考核结果作为聘用,晋级和评优、外出考察的条件之一。学校不得录用没有取得普通话资格证书的教师。在职教师,必须全员参加普通话培训与考核,逐步提高普通话水平。

五、普通话、规范字是校园基本用语用字。下列情形应当以国家通用语言文字为基本用语用字:(一)校内交谈用语;(二)公务接待用语;(三)各种会议用语;(四)校园广播用语;(五)课堂用语(外语教学除外);(六)说课、演讲、诗词朗诵、讲故事等各种师生评比竞赛用语;(七)文件、规章制度、决定、办法、通知、公告、信函等一切公文用字;(八)公用印章、标牌、标志牌、指示牌、名称牌、标语牌、会标、奖状、证书以及公务用字;(九)学校组织的师生征文、教师论文、信息简报等用字;(十)校园网及办公平台、课件、电子教案等汉语信息技术产品用语用字;(十一)教案、板书、作业批改、试题试卷、黑板报、墙报等教育教学用字;(十二)教室、办公室、会议室、多功能室、厕所等各种环境文化设计用字;(十三)票据、报表、菜单等用字;(十四)法律、法规和规章规定的其他情形。

六、加大语言文字规范化宣传力度。要在教师中开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动,并建立惩奖制度。充分发挥语言教学活动在普及普通话、用字规范化中的主导作用。重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力,培养良好的听说习惯和语言习惯,提高学生对语言文字的兴趣。

通江县至诚职业中学

                                                                     2019年4月16日

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